Perbedaan Kurikulum KBK–KTSP dan Kurikulum 2013
| No | KBK 2004 | KTSP 2006 | Kurikulum 2013 |
| 1 | Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari Standar Isi | Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari kebutuhan | |
| 2 | Standar Isi dirumuskan berdasarkan Tujuan Mata Pelajaran (Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran) yang dirinci menjadi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran | Standar Isi diturunkan dari Standar Kompetensi Lulusan melalui Kompetensi Inti yang bebas mata pelajaran | |
| 3 | Pemisahan antara mata pelajaran pembentuk sikap, pembentuk keterampilan, dan pembentuk pengetahuan | Semua mata pelajaran harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap, keterampilan, dan pengetahuan, | |
| 4 | Kompetensi diturunkan dari mata pelajaran | Mata pelajaran diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai | |
| 5 | Mata pelajaran lepas satu dengan yang lain, seperti sekumpulan mata pelajaran terpisah | Semua mata pelajaran diikat oleh kompetensi inti (tiap kelas) | |
| KBK dan KTSP | KURIKULUM 2013 | ||
| 1 | Berpusat pada Guru | Berpusat pada Siswa | |
| 2 | Satu Arah | Interaktif | |
| 3 | Isolasi | Lingkungan Jejaring | |
| 4 | Pasif | Aktif-Menyelidiki | |
| 5 | Maya/Abstrak | Konteks Dunia Nyata | |
| 6 | Pribadi | Pembelajaran Berbasis Tim | |
| 7 | Luas (semua materi diajarkan) | Perilaku Khas Memberdayakan Kaidah Keterikatan | |
| 8 | Stimulasi Rasa Tunggal (beberapa panca indera) | Stimulasi ke Segala Penjuru (semua Panca indera) | |
| 9 | Alat Tunggal (papan tulis) | Alat Multimedia (berbagai peralatan teknologi pendidikan) | |
| 10 | Hubungan Satu Arah | Kooperatif | |
| 11 | Produksi Massa (siswa memperoleh dokumen yg sama) | Kebutuhan Pelanggan (siswa mendapat dokumen sesuai dgn ketertarikan sesuai potensinya) | |
| 12 | Usaha Sadar Tunggal (mengikuti cara yang seragam) | Jamak (keberagaman inisiatif individu siswa) | |
| 13 | Satu Ilmu Pengetahuan Bergeser (mempelajari satu sisi pandang ilmu) | Pengetahuan Disiplin Jamak (pendekatan multidisiplin) | |
| 14 | Kontrol Terpusat (kontrol oleh guru) | Otonomi dan Kepercayaan (siswa diberi tanggungjawab) | |
| 15 | Pemikiran Faktual | Kritis (membutuhkan pemikiran kreatif) | |
| 16 | Penyampaian Pengetahuan (pemindahan ilmu dari guru ke siswa) | Pertukaran Pengetahuan (antara guru dan siswa, siswa dan siswa lainnya) | |
Baca Juga :
- KI dan KD PJOK Kurikulum 2013 Kelas 2 SD
- KI dan KD Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013 Kelas 2 SD
- RPP Kelas 2 Tema AKu dan Sekolahku PB 2
- RPP Kelas 2 Tugasku Sehari – hari di Rumah
- Contoh RPP Kur 2013 Kelas 1 Tema Lingkungan bersih dan sehat
- Tingkatan Kognitif Pertanyaan
- Tema kelas 2 Kurikulum 2013
- Struktur Kurikulum 2013
- Nilai UTS 2 Pelajaran PKN
- Hasil UTS Semester 2 Pelajaran IPA
- Soal UTS Matematika Semester 2 Kelas 2 SD
- Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 2 SD
- Nilai UTS Semester 2 Bahasa Jawa
- Nilai UTS 2 Matematika Kelas 2
- Nilai UTS Semester 2 Bahasa Indonesia
- Siswa Kelas 2 Belajar Melipat Baju Sendiri
- Belajar Perkalian angka 2 dengan BILANGAN KELIPATAN DUA
- Kunci Jawaban Soal UAS 1 Agama Islam
- Hasil NIlai UTS Semester 1 th 2013 - 2014
- Jadwal Ulangan Tengah Semester 1 Kelas 2
- Nomor NISN Kelas 2 SD N 1 Kebumen TP 2013/2014
- Belajar Hidroponik Sederhana Dengan Barang Bekas
- Upacara HUT Kemerdekaan RI dan Halalbihalal Idul Fitri 1434 H
- Mengurutkan bilangan mulai dari yang terkecil
- KI dan KD PJOK Kurikulum 2013 Kelas 2 SD
- KI dan KD Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013 Kelas 2 SD
- RPP Kelas 2 Tema AKu dan Sekolahku PB 2
- RPP Kelas 2 Tugasku Sehari – hari di Rumah
- Contoh RPP Kur 2013 Kelas 1 Tema Lingkungan bersih dan sehat
- Tingkatan Kognitif Pertanyaan
- Tema kelas 2 Kurikulum 2013
- Struktur Kurikulum 2013
Belum ada komentar untuk "Perbedaan Kurikulum KBK–KTSP dan Kurikulum 2013"
Posting Komentar